Transformer l’école pour transformer la société : le leadership transformationnel de la Ministre Mariatou Koné à l’épreuve de l’action éducative
Dans les politiques éducatives contemporaines, la question n’est plus seulement de savoir quelles réformes mettre en œuvre, mais comment les conduire, avec quelles valeurs et dans quel horizon de sens. De nombreuses expériences internationales montrent que …